Federal Watchdog Investigates Utah School District’s Use of COVID-19 Relief Funds at Casino Hotel
The Department of Government Efficiency (DOGE) recently conducted an investigation into how a Utah school district spent $86,000 of COVID-19 relief money on hotel rooms at Caesars Palace in Las Vegas. This allocation was intended to aid students in catching up after the pandemic disrupted their learning, but instead, the district used it to cover expenses related to an education conference, raising concerns about oversight and accountability.
Controversial Spending by Granite School District
The Granite School District, responsible for educating around 67,000 students in Salt Lake County, defended the expenditure. School officials stated that the funds were used to book hotel rooms for groups from 14 schools attending a training event organized by Solution Tree, a company dedicated to enhancing teaching methodologies. Despite the district justifying the cost as an investment in education, questions have been raised regarding transparency in reporting the number of attendees and the decision to choose an upscale resort for the event.
DOGE’s Scrutiny of COVID-19 Relief Spending
DOGE, established during Donald Trump’s presidency, has been examining how schools utilized nearly $200 billion in federal COVID-19 relief funds. The agency discovered instances where districts nationwide were not held accountable for their expenditures, resulting in questionable purchases such as renting a Major League Baseball stadium for $400,000 and acquiring swimming pool passes for $60,000.
Increased Oversight on COVID Relief Funds for Schools
Following growing concerns, the US Department of Education now requires schools to provide receipts for all COVID-19 relief spending before receiving further financial assistance. This change comes after schools had unrestricted access to funds for almost four years, during which several districts reportedly misused the money.
While some argue that the funds should have been directed towards tangible improvements in schools, such as hiring more teachers, offering additional tutoring, or investing in better classroom technology, there remains a lack of clarity on where the money was actually allocated.
As billions of dollars in federal education relief funds remain unallocated, the government’s new regulation mandating financial transparency signals a shift towards enhanced oversight. However, it remains uncertain whether school districts and officials responsible for prior spending decisions will face any repercussions for their actions.
It is imperative for watchdog groups, taxpayers, and organizations like Parents Defending Education to advocate for greater scrutiny in ensuring that relief funds are utilized effectively to benefit students’ learning outcomes.
การสำรวจของ DOGE เกี่ยวกับการใช้เงินช่วยเหลือ COVID-19 ของภาคการศึกษา
หน่วยงานดูแลประสิทธิภาพของรัฐบาล (DOGE) ได้ดำเนินการสำรวจวิธีการที่เขตการศึกษาในรัฐยูทาห์ใช้เงินช่วยเหลือ COVID-19 ในการจองห้องโรงแรมที่ Caesars Palace ในเวกัส จำนวน 86,000 ดอลลาร์ แบ่งเป็นการสนับสนุนให้นักเรียนได้เรียนรู้เพิ่มตามหลังจากที่พิษภัยระบบการศึกษาเสียหายเกินไป แต่ในท้ายที่ อย่างไรก็ตามเขตการศึกษาได้ใช้เงินเหล่านี้ในการปิดค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการประชุมทางการศึกษา ก่อให้เกิดความกังวลเกี่ยวกับการควบคุม และความรับผิดชอบ
การใช้เงินที่เอื้ออำนวยของเขตการศึกษา Granite
เขตการศึกษา Granite ที่รับผิดชอบในการศึกษาหมายรวมถึงนักเรียนประมาณ 67,000 คนในอำเภอเซลท์เลค ของกรุงเทพมหานคร เป็นตัวแทนในการใช้เงินเหล่านี้ ผู้ดูแลโรงเรียนกล่าวว่าเงินถูกใช้ในการจองห้องโรงแรมสำหรับกลุ่มจาก 14 โรงเรียนที่เข้าร่วมงานอบรมที่จัดโดย Solution Tree บริษัทที่มุ่งเพิ่มประสิทธิภาพวิธีการสอน แม้ว่าเขตการศึกษาจะแสดงเหตุผลในการใช้เงินดังกล่าวว่าเป็นการลงทุนในการศึกษา การฟังก์ชันงานมีคำถามเกี่ยวกับความโปร่งใสในการรายงานจำนวนผู้เข้าร่วม และการตัดสินใจในการเลือกแหล่งพักผ่อนระดับสูงสำหรับงาน
การตรวจสอบการใช้เงินช่วยเหลือ COVID-19 โดย DOGE
DOGE ซึ่งถูกสร้างขึ้นในช่วงประมาณระหว่างรัฐบาลแดนนัล ทรัมป์ ได้ตรวจสอบว่าโรงเรียนใช้เงินช่วยเหลือ COVID-19 จากรัฐบาลเป็นจำนวณสุทธิ 200 พันล้านดอลลาร์ หน่วยงานพบว่ามีเหตุการณ์ที่เขตนั้นทั่วประเทศไม่ได้รับการตรวจสอบในการใช้จ่ายของพวกเขา ทำให้เกิดการซื้ออย่างเป็นประสบการณ์อย่างที่เช่าสนามเบสบอลระดับมาจอร์ลีกได้ 400,000 ดอลลาร์ และการจัดหาบัตรผ่านสระว่ายน้ำได้ 60,000 ดอลลาร์
การควบคุมการใช้เงินช่วยเหลือ COVID สำหรับโรงเรียนที่เพิ่มขึ้น
หลังจากที่มีข้อกังวลที่เพิ่มมากขึ้น กระทรวงศึกษาแห่งสหรัฐฯ ตอนนี้ต้องการให้โรงเรียนรายงานใบเสร็จของการใช้จ่ายเงินช่วยเหลือ COVID-19 ทั้งนี้เพื่อรับการช่วยเหลือการเงินเพิ่มเติม มาจากนี้เป็นต้นไป การเปลี่ยนแปลงนี้มาจากการที่โรงเรียนมีการเข้าถึงเงินให้สั่งสมควรเป็นเวลาเกือบสี่ปี ในระหว่างนั้นมีรายงานว่าเขตการศึกษาหลายแห่งใช้เงินช่วยเหลือไม่ถูกวิธี
แม้ว่าบางคนจะโต้แทนว่าเงินควรถูกนำไปใช้สำหรับการปรับปรุงที่เห็นได้จริงในโรงเรียน เช่น การจ้างครูมากขึ้น เสนอสอนส่วนเพิ่ม หรือลงทุนในเทคโนโลยีห้องเรียนที่ดีขึ้น ยังคงมีข้อสงสัยในที่เงินถูกจัดส่งไปที่ไหนแท้จริง
เมื่อเงินสำหรับการช่วยเหลือการศึกษาจากรัฐบาลยังคงไม่ได้รับการจัดสรรเป็นหลายพันล้านดอลลาร์ กฎระเบียบใหม่ของรัฐบาลที่กำหนดให้มีการเปิดเผยข้อมูลการเงินหมุนเวียนเป็นสัญญาณที่ชัดเจนว่ามีการเปลี่ยนแปลงของการควบคุม แต่ยังคงมีความไม่แน่ใจว่าเขตการศึกษาและเจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบตัดสินใจการใช้จ่ายก่อนหน้านี้จะต้องเผชิญกับผลกระทบจากการกระทำของพวกเขาหรือไม่
การสำรวจของหน่วยงานดูแลการดูแลการศึกษา ผู้เสียภาษี และองค์กรอยู่เสมอ เช่น ผู้ปกครองที่ต้านทางการศึกษา ต้องสนับสนุนให้มีการควบคุมการใช้เงินเพื่อให้ประโยชน์แก่ผลการเรียนรู้ของนักเรียน